Relato de experiência

Planejando atividades com hipertexto


Escola: Ciep Brizolão 333 Cacilda Becker

Município: Belford Roxo

UF: RJ

Data: 2ª semana de outubro de 2009

Duração: 2 aulas

Turma: 1003 e 1004 do Ensino Médio

Professora: Lenice G. Pereira

Tema da Aula: Valorizando o “Eu”

Objetivos:
Apresentar aos alunos as múltiplas habilidades que possuímos, visando contribuir para a construção da auto-estima.

Expectativa:
Que os alunos acreditem em seu potencial e consigam lutar por um futuro melhor.

Conteúdos:
Leitura e interpretação de textos interagindo com as disciplinas de Filosofia, Sociologia, Educação Artística, Educação Religiosa, Literatura e Língua Portuguesa.

Metodologia:
Leitura do Texto “A menina do laço azul”;
Depois discutiremos o texto, fazendo proposições e provocações para estimular o debate;
No desenvolvimento da discussão introduziremos palavra novas que deverão ser pesquisadas no terceiro momento.
Na sala de informática, as palavras dadas serão pesquisadas e buscaremos incentivá-los a navegar pelos links dos textos mostrando as grandes contribuições que o hipertexto pode nos fornecer.
Após a pesquisa e familiarização das terminologias, eles assistiram ao curta do Kong Fu Panda;
Teremos um momento de discussão a respeito do filme;
Após a discussão faremos a dinâmica do Espelho associada a dinâmica dos sonhos na qual usaremos o espelho, guache e pincel.

Mídias utilizadas:
Material impresso
Micro-computador com acesso a internet
Impressora
Rádio

Recursos didáticos utilizados:
Vídeo do Kong Fu Panda do Youtube, espelho, cartão de cartolina, guache, pincel.

Avaliação:
Os alunos serão observados de acordo com o desenvolvimento de cada etapa da aula.

Resultados:
Eles se mostraram receptivos e integrados na pesquisa e discussão, mas a auto-estima deles precisa ser trabalha em vários outros momentos.
Acreditamos que uma semente de crença em si ficou plantada em alguns.
Usaram com desenvoltura o hipertexto e gostaram da experiência de navegar por links que aprofundaram o assunto, outros não gostaram de navegar, pois acharam confuso para em temas que não tinha solicitado.

Observações:
1.Os alunos estão sendo introduzidos ao uso da internet como recurso de pesquisa. No momento eles ainda não possuem habilidades para desenvolver atividades mais complexas.
2.Eu e a Vânia, optamos por privilegiar a 1ª série do EM nessa atividade.
3.Em um outro momento pretendemos fazer o desenvolvimento de atividades mais complexas com esse grupo, tais como a criação de um blog, vídeos e apresentações em slides.

Webgrafia:
http://www.uemmg.org.br/list.noticia.php/origem/20/noticia/511/titulo/Recursos_didaticos
http://www.youtube.com/watch?v=9E7pdnqJ4EE